Implementasi Augmented Reality (AR) untuk Pengalaman Belajar Interaktif dalam Pendidikan Jarak Jauh

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Augmented Reality (AR) dalam pendidikan jarak jauh, dengan fokus pada peningkatan pengalaman belajar dan keterlibatan siswa. Dalam penelitian ini, dilakukan wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa kelas yang menggunakan AR sebagai bagian dari proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AR dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, dengan siswa melaporkan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif. AR juga membantu siswa memahami konsep-konsep yang abstrak melalui visualisasi 3D dan interaksi langsung dengan materi pelajaran. Meskipun demikian, tantangan terkait dengan akses perangkat keras yang memadai dan pelatihan pengajar masih menjadi hambatan utama dalam implementasi AR dalam pendidikan jarak jauh. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pelatihan bagi pengajar serta peningkatan aksesibilitas perangkat AR agar teknologi ini dapat dimanfaatkan secara maksimal untuk meningkatkan kualitas pendidikan jarak jauh.